Põhikooli valdkonnaraamat SOTSIAALAINED
Allikas: Õppekava
Koostajad ja sisutoimetajad:
Ajalugu - Mare Oja
Inimeseõpetus – Kristi Kõiv
Ühiskonnaõpetus – Mare Oja, Hella Mõttus
Usundiõpetus – Olga Schihalejev
Keeletoimetaja: Ene Sepp
ISBN: 978-9949-9110-7-3
Saateks
Valdkonnaraamatu koostajate taotlus on toetada põhikoolis töötavaid klassi- ja aineõpetajaid kooli ainekava ja õpetaja töökava koostamisel ning õppe ja kasvatuse korraldamisel, aidata õpetajat põhikooli õppekava üldpädevuste elluviimisel, läbivate teemade rakendamisel ja seoste loomisel teiste õppeainetega. Selleks on ainekavade õppeprotsessides esitatud õppeteemadega ning meetoditega seostatult konkreetseid näiteid ja soovitusi. Õppeprotsesside kirjeldused ning näidistöökavad on soovituslikud, mida õpetaja võib oma õppijaid arvestades loominguliselt muuta.
Metoodiliste artiklite teemade valikul lähtuti ainekavade rõhuasetustest ning tuttavamatele teemadele eelistati uusi vaatenurki. Kindlasti ei anna aineraamatud vastuseid kõigile õpetajate küsimustele, mis uue õppekava rakendumisega võivad kaasneda. Metoodilised artiklid suunavad arvestama ainekava rõhuasetusi ning pakuvad erinevaid praktilisi näiteid, sh aktiivõppemeetodite kasutamise võimalusi õppe korraldamiseks.
Nii ainekavu koostades kui ka õppeprotsesse kirjeldades tehti tihedat koostööd aineliitudega ja vastavate valdkondade asjatundjatega. Tagasisidele tuginedes täpsustati ainekavu, kirjutati täpsemalt õppeprotsessi osa ning lisati näiteid. Siiski jääb kohustuslike ja süvendavate/laiendavate teemade valimisel õpetajale võimalus võtta arvesse oma õppijate intellektuaalset suutlikkust, huve ja kooli asukohta ning iseenda loomingulist potentsiaali.
Koostajad loodavad, et valdkonnaraamat toetab põhikooli riikliku õppekava rakendumist sotsiaalainetes.
Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeksus tänab ainekavade töörühmi, retsensente ning isikuid ja organisatsioone, kes sotsiaalainete ainekavade projektidega tutvusid ning nende parendamiseks töörühmadele oma arvamusi ja ettepanekuid saatsid.
Mare Oja
Riikliku Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskuse ajaloo peaspetsialist
Sisukord
Ainevaldkond "Sotsiaalained" Põhikooli riikliku õppekava lisa 5
Valikaine "Euroopa Liit"
Uurimistöö põhikoolis - Anu Toots
Õppeaine Inimeseõpetus
- Sissejuhatus: muutused inimeseõpetuses võrreldes eelmise õppekavaga, õppeainekontseptsioon ja rõhuasetused - Kristi Kõiv
- Õppeprotsessi kirjeldus (PDF)
Näide õppeprotsessi kirjelduse kohta 2. klassis „Inimene“ (PDF)
Näide õppeprotsessi kirjelduse kohta 3. klassis „Meie“ (PDF)
Näide õppeprotsessi kirjelduse kohta 5. klassis „Tervis“ (PDF)
Näide õppeprotsessi kirjelduse kohta 6. klassis „Suhtlemine“ (PDF)
Näide õppeprotsessi kirjelduse kohta 7. klassis „Inimene“ (PDF)
Näide õppeprotsess kirjelduse kohta 8. klassis „Tervis“ (PDF)
Metoodilised artiklid
- Väärtuspädevus inimeseõpetuses - Inger Kraav (PDF)
- Enesekohane ja sotsiaalne pädevus inimeseõpetuses - Kristi Kõiv (PDF)
- Seksuaalkasvatus inimeseõpetuses - Kai Part ja Merike Kull
- Seksuaalhariduse käsitlus kooliastmeti - Margit Kagadze ja Merike Kull (PDF)
- Riskikäitumise ennetuse ja sekkumise temaatika inimeseõpetuses - Kristi Kõiv (PDF)
- Tervisekasvatus inimeseõpetuses - Merike Kull (PDF)
- Uimastiharidus inimeseõpetuses - Erle Põiklik (PDF)
- Uurimistöö põhikooli inimeseõpetuses - Kristiina Tropp (PDF)
- Autorid
Õppeaine Ajalugu
- Sissejuhatus - Mare Oja
- Ainekavas taotletavad õpitulemused, õppesisu, õppetegevus klassiti (õppeprotsessi kirjeldus) ( WORD ; PDF )
- Uurimistöö spetsiifika ajaloos - Tiiu Ojala
- Aktiivõppemeetodite kasutamisest ajalooõpetuses - Tiina Kilumets
- Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia rakendamise võimalusi ajalooõpetuses - Ülle Luisk ( WORD ; PDF )
- Muuseumipedagoogika ja ajalooõpetus - Virve Tuubel
- Arhiivipedagoogika ja ajalooõpetus - Edith Seegel
- Kultuurielu, igapäevaelu ja sotsiaalajaloo käsitlemine ajalooõpetuses - Lauri Vahtre
- Ajalooline keskkond kui ammendamatu õpik - Riin Alatalu
- Autorid
Õppeaine Ühiskonnaõpetus
- Sissejuhatus - Mare Oja
- Ainekavas taotletavad õpitulemused, õppesisu, õppetegevus klassiti (õppeprotsessi kirjeldus)
- III kooliaste ( WORD ; PDF )
- Valik ideid õpilaste uurimistöödeks - Anu Toots
- Meediatekstid koolitöös - Kadri Ugur
- IKT kasutamine ühiskonnaõpetuses - Maidu Varik ( WORD ; PDF )
- Aktiivõppe meetodid ühiskonnaõpetuses - Tiina Kilumets ( WORD ; PDF )
- Tarbijahariduse käsitlemine põhikoolis - Hanna Turetski ja Helena Hansen
- Maksudest põhikooli ühiskonnaõpetuses - Jaan Krinal ja Dmitri Jegorov
- Rahaasjade põhitõed - Heli Lehtsaar
- Intellektuaalomandi kaitse - Martin Hiir
- Maailmakodanikuks kasvamine - Johanna Helin
- Inimõiguste käsitlemine ühiskonnaõpetuse tunnis - Merle Haruoja
- Erinevad religioonid Eestis - Ringo Ringvee ( WORD ; PDF )
- Majandusteemade käsitlemine ühiskonnaõpetuse tunnis - Epp Vodja
- Autorid
Õppeaine Usundiõpetus
- Sissejuhatus - Olga Schihalejev
- Ainekavas taotletavad õpitulemused, õppesisu, õppetegevus klassiti (õppeprotsessi kirjeldus) ( WORD ; PDF )
- III kooliaste ( WORD ; PDF )
- Arutluspõhine tund - Aleksandra Sooniste
- Aktiivõppe metoodika - Ulvi Uutar ja Schihalejev ( WORD ; PDF )
- Uurimustöö võimalused põhikoolis - Toomas Jürgestein ja Nete Tutsu
- Õppekäik ja õuesõpe usundiõpetuse tundides - Aleksandra Sooniste
- Usundiõpetuse õppekäigud Audru kooli näitel - Sirje Järvet
- IKT vahendite kasutamine usundiõpetuses - Lehte Jõe
- Piiblialane kirjandus usundiõpetuses - Silja Härm
- Perekond, kool ja usulised ühendused - Urmas Viilma
- Autorid
